Unicef saluda aprobación del Plan Nacional de Emergencia del Sistema Educativo Peruano
Sin embargo, el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia también expresó su preocupación por las metas y plazos de dicho plan
El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia saludó la aprobación del Plan Nacional de Emergencia del Sistema Educativo Peruano que define, como primera medida para recuperar y consolidar aprendizajes, asegurar las condiciones para el retorno seguro y urgente de las y los estudiantes a la semi presencialidad y presencialidad.
Sin embargo manifestaron que ven "con preocupación las metas y plazos señalados" y consideraron que "la comunidad educativa en su conjunto puede concretar durante el 2021 el retorno de las y los escolares de la totalidad de las escuelas habilitadas, y apoyar los planes de las que todavía no lo están para cuando llegue su momento".
Unicef expresó su confianza en "la probada experiencia internacional y nacional que demuestran que las escuelas no son focos de contagio, y que, siguiendo los protocolos ya establecidos, la escolaridad puede retomarse y continuar".
"UNICEF hace un llamado al Estado peruano, a la comunidad educativa, a la empresa privada y a la cooperación internacional para que unamos esfuerzos para conseguir que la mayoría de las escuelas puedan abrirse en condiciones seguras antes de fin de año, y que en marzo del 2022, para el siguiente año escolar todas las escuelas estén preparadas y organizadas para retomar el servicio educativo, lo cual permitirá consolidar y reforzar aprendizajes de todos, como plantea el Plan Nacional de Emergencia Educativa. Solo garantizando la reapertura universal de escuelas públicas y privadas lograremos que ningún niño, niña o adolescente se quede atrás", agregó el organismo.
Finalmente señalaron que el retorno a clases no puede ser un privilegio de algunos y que es un derecho, sobre todo de aquellos que tuvieron mayores dificultades desde el cierre presencial de las escuelas.
