Colegios dañados por sismo: 181 escuelas afectadas en Lima

Un total de 181 colegios públicos de Lima Metropolitana reportaron daños tras el sismo de magnitud 6.1 registrado el último domingo, según informó la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM). La mayoría presenta afectaciones menores, pero dos instituciones tienen daños graves.

El director de la DRELM, Marcos Tupayachi, explicó que entre los daños leves se encuentran fisuras en paredes, lunas rotas, desprendimiento de baldosas y lavaderos, y filtraciones de agua. Estas situaciones no comprometen la seguridad estructural, pero sí requieren reparaciones rápidas para garantizar la seguridad de estudiantes y docentes, informó la agencia Andina.

Los reportes fueron elaborados por los propios colegios y validados por ingenieros enviados a verificar el estado de la infraestructura. La prioridad, indicó el funcionario, es garantizar el regreso seguro a clases presenciales.

¿Qué colegios presentan daños graves?

Los casos más críticos se presentan en el colegio inicial y primaria San Judas Tadeo y en el Instituto Superior Tecnológico Carlos Cueto Fernandini, ambos en el distrito de Comas. Según Tupayachi, estos centros presentan grietas estructurales en columnas y escaleras, lo que representa un alto riesgo para la comunidad escolar.

Debido a la gravedad de estos daños, las clases en ambos centros han pasado a modalidad virtual por un periodo más prolongado. En paralelo, se habilitarán aulas modulares temporales para reubicar a los estudiantes mientras duren las reparaciones.

La reconstrucción de estos espacios estará a cargo del Pronied (Programa Nacional de Infraestructura Educativa), debido a que los trabajos requerirán más tiempo y recursos.

¿Quién se encargará de las reparaciones?

El ministro de Educación, Morgan Quero, aseguró que el Ministerio de Educación (Minedu) asumirá la reparación de todos los daños menores. Para ello, se están actualizando las fichas técnicas de los colegios afectados, lo que permitirá definir los montos de financiamiento y ejecutar los desembolsos.

En varios casos, las escuelas ya iniciaron las reparaciones utilizando fondos asignados previamente para mantenimiento preventivo. Incluso, padres de familia han apoyado con tareas básicas, como limpieza o reposición de materiales menores.

Tupayachi pidió tranquilidad a las familias y recalcó que los casos graves tendrán atención diferenciada. El Minedu se enfocará en daños menores y el Pronied en los casos con riesgo estructural.

¿Qué medidas se están tomando para apoyar a los estudiantes?

Ante el temor que persiste entre estudiantes y padres, la DRELM anunció que implementará un plan de acciones post sismo, con el objetivo de brindar apoyo emocional a los escolares. Estas actividades incluirán juegos lúdicos, dinámicas de primeros auxilios y educación preventiva ante emergencias.

“Es natural que los niños se asusten al ver fisuras o lunas rotas, pero es importante explicar que eso no significa que las paredes se van a caer”, precisó Tupayachi. El funcionario subrayó que los ingenieros descartaron riesgos mayores en la mayoría de los colegios.

Con esta estrategia, se busca generar confianza y reforzar la preparación de los estudiantes para afrontar futuros movimientos telúricos sin pánico.