Nueva York prohíbe inteligencia artificial en escuelas públicas
El alcalde Zohran Mamdani anunció la restricción del uso de inteligencia artificial desde preescolar hasta octavo grado
El distrito escolar de Nueva York anunció la suspensión temporal de la inteligencia artificial generativa en las aulas públicas. La medida restringe el acceso a este tipo de herramientas digitales a los niños en etapa escolar temprana, como parte de un plan integral para reducir la sobreexposición a dispositivos electrónicos en Estados Unidos.
¿A cuántos estudiantes afectará la prohibición de inteligencia artificial?
La disposición alcanzará a un promedio de 600,000 alumnos distribuidos entre el nivel inicial y el octavo grado de primaria. El alcalde Zohran Mamdani precisó que la ciudad retirará los componentes de inteligencia artificial presentes en 38 programas educativos que ya no cumplen con los requisitos de supervisión y resguardo de datos vigentes.
Por su parte, el secretario de Educación, Kamar Samuels, señaló que el distrito busca establecer límites frente al avance masivo de la tecnología en el aprendizaje diario. Para dar seguimiento a la norma, el gobierno local dispondrá la creación de la Coalición de Tecnología en las Escuelas, un grupo integrado por docentes, directivos y padres de familia que evaluará los resultados de esta moratoria al finalizar el año lectivo.
¿Qué aplicaciones quedarán prohibidas para los alumnos?
Los centros educativos bloquearán el acceso a los servicios de inteligencia artificial más utilizados, entre ellos ChatGPT y Claude. La restricción contempla excepciones únicamente para alumnos que presentan necesidades educativas especiales o aquellos inscritos en programas de aprendizaje del idioma inglés como segunda lengua.
Asimismo, la normativa fija límites estrictos al tiempo diario que cada estudiante puede permanecer frente a una pantalla dentro de la jornada escolar. Ante la dificultad de controlar el uso de computadoras fuera del horario de clases, las autoridades apelaron a la cooperación de los padres de familia para supervisar las actividades digitales de sus hijos en casa y evitar que deleguen la elaboración de sus tareas a sistemas automáticos.